Youtube for improving quality of life

Picture taken by the courtesy of http://www.iconarchive.com

To what extent has youtube done you good? Youtube has now been an entity where almost all thing are available in video formats. I myself used to access youtube for downloading fun movies or music videos. However, soon I found that Youtube should do more than just watching free movies, but far more for merits. Lately, i accessed youtube mostly for merit-based purpose, besides entertainment. It helps me much improve my learning of foreign languages. All language learning lessons comprising four skills of listening, speaking, reading and writing are available through compelling videos. Only with single click, I feel like having a privileged private language class. Amazing!

Besides, I keen on watching inspirational videos, mostly are TED Talks videos. The contents of the videos really comply with its tagline ‘’Ideas worth spreading’’. Watching TED Talks videos, i get inspirational thoughts from speakers from all over the world freely, without having got to pay as much as when i attend live seminars. I also like wathing videos related to education, business, technology, and so on. 

I thank God for my excellent English proficiency. Inspirational videos so far mostly are available in English. High English proficiency and Youtube are like two sides in a coin. The both are important. How you wish you could gain merit from Youtube if you have poor English communicative skills, especially listening sill. 

Youtube is almost like a single independent world, where everything is available. Ones can learn everything from youtube. What we need to do is just inputting good keyword in search column, and soon Youtube provides us with lots of videos. Means of learning is getting easier, yet many people are not aware of it. Youtube is more than merely about free Movies or music videos. It can change and improve the quality of our life. Believe it!

School's Irony

I begin to realise that schooling is arguably not the way we get freedom. Schooling only offers situated condition that treat everybody in a certain way. Almost no room for creativity and passion in school. Although people say that school means education, i somehow distinguish education from school. Education does not always relate to school, as neither school always relate to education. 

I once thought about being part of the change in schooling, where the campaign of creativity, being out of box, and being initiative are accommodated. But, later i found it was not the way school is. School is apparently about memorising, doing homework, being nice to teachers, obeying sets of rules, being nice guy without making any trouble, being  kind person, doing a test, passing exam to grab high score, grabbing score to find settled job or enter well-reputable university, and so on so forth. 

I once thought about promoting reading habit, teaching positive characters, and thinking out of the box. Yet i really wonder if i can make it when schooling is still being about standardisation on attitude, character, intelligence and putting aside the facts of heterogeneity on individual’s intelligence, and characteristics. 

I soon remember a mind-provoking quote by 16-year successful startup “business boy”, Eddy Zhong, "No one has ever changed the world by doing what the world has told them to do’’. See the figures who have changed the worlds. They are those who act against mainstream. Not those who brilliantly follow the mainstream. Owing to this fact, we can infer that it is hardly possible for schools to lead learners to be world changers when they still talk about uniformity. 

Will you stand still and let you flow along with the main stream? The choice is yours.

How SNS should shape your quality of life

Everybody all over the world is now crazy with Social Network Service. The question is ‘how do you make use of your SNS access?’’ Many of us think that SNS works merely for making friends and say hello, or medium for uttering today’s feeling. That’s all! Sadly, most of you might nod your head for this. 

You know, SNS can do you more than the aforementioned stuffs. It can also help you shape your world, your future. How does it come? When you access SNS, please take time and search for groups that may inspire you a lot. You might wonder that there is a group of youths doing business in SNS. You might wonder there is a group of young researcher. You might wonder some group in SNS have a concern on some things related to your hobby. You might wonder that some page provides lesson of foreign language that you are wishing to master to date. 

Many of us are familiar with youtube. Mostly are accessing it for entertainment only. I use youtube for learning many other things, besides for entertainment purpose. Learning how to cook certain menus. Learning about pronunciation, grammar, conversation, listening, speaking, reading, writing and all things related to foreign language learning. I also use youtube for watching TEDx where great ideas from outstanding speakers all over the world are delivered. The influence is, for sure, your personal quality development. 

I remember the moment i started being curious about the worlds and felt determined to visit places in all world hemispheres. I clicked a group of people of what so-called as Backpacker. They shares their traveling experience through the Group's timeline about. Their stories were freaking awesome. It was such a mind-blasting moment reading their stories. Their experience sharing got more lively as pictures of scenic places in the world  that they visited were attached as well. I got addicted. From then, i begin to visualize myself wandering the places i saw in the group's timeline. I felt it was hardly possible, looking my condition at that time. However, years after, my visualisation which used to reside in my mind turned out to come true. I got some scholarships to join professional development programs, where within those programs i managed to visit places i dreamed to step on. 

Prior to leaving to Japan for Teacher Training Program, i felt it was necessary to do self-taught studying of Japanese. I should have at least basic understanding about Japanese. Thanks Goodness that Youtube provided me with lots of lessons for grammar, pronunciation, hiragana-katakana, vocabularu, and frequently used expressions in Japanese. I could learn more than those materials, but things need to be done step by step, i thought. Making use of youtube for learning really enable me to keep up with the super intensive 4-months Japanese Learning program during first semester studying in Japan.

How you make use of media will eventually influence your thoughts. Your thoughts are the basis of how you take action in your daily life. Your action then will shape who you are, where you go, and what you achieve in life. 

Dahlan

Sendai, November 26, 2016

Menggalakkan Creative-Mindset Melalui Pendidikan

Gambar Fasilitas Toilet di Jepang

Di atas adalah gambar fasilitas yang ada pada toilet di Jepang. Apakah hanya ada di Jepang? Mungkin negara lain sudah ada beberapa yang mulai mengembangkan fasilitas toilet seperti itu. Namun, pernah suatu ketika teman saya yang pergi ke California, Amerika, mengeluhkan betapa toilet di sana masih berfasilitas biasa, tak se-lengkap sebagaimana yang ada di Jepang. Maklum, 4 tahun selama studi di Jepang, sahabat saya tersebut telah termanjakan oleh kemudahan dan kenyamanan dalam melakukan ‘buang hajat’ di Jepang. 

Sebagaimana yang ada pada gambar di atas, toilet di Jepang difasilitasi dengan panel kontrol yang mengendalikan banyak fungsi, seperti fungsi membersihkan bagian vital pengguna secara otomatis, fungsi menciptakan suara riak-riak air untuk mengalihkan suara angin yang nadanya terdengar kurang ramah di telinga ketika buang hajat, fungsi mengeluarkan angin untuk mengeringkan bagian vital pengguna yang dibersihkan, dan fungsi lainnya.  Sementara, pengendali keluarnya air untuk mendorong masuknya kotoran ke dalam lobang sepitank ada yang terpisah dan ada pula yang tersedia dalam dalam panel pengendali. Fasilitas toilet seperti ini sangat memanjakan pengguna. Toilet yang hanya menyediakan tissue untuk membersihkan bagian vital tentu sangat kurang nyaman bagi pengguna, yang mengharuskan kebersihan total. 

Sebenarnya, tulisan ini bukan dimaksudkan untuk mendeskripsikan fasilitas yang ada pada toilet di Jepang an sich. Namun, gambaran mengenai fasilitas toilet di Jepang merupakan salah satu contoh betapa penuh kreativitasnya peradaban negara Jepang. Segala hal detil yang berhubungan dengan hajat hidup menjadi concern mereka, untuk kemudian mereka carikan solusinya. Saya sampai berpikir, betapa segala permasalahan yang ada di Jepang dijadikan masyarakatnya sebagai ilham untuk berkarya menciptakan solusi. Mereka sudah sampai pada tahap menyikapi kekurangan/permasalahan dengan berorientasi pada solusi. Dalam bahasa yang singkat, masalah yang ada berubah menjadi potensi karya. Tidak berlebihan saya simpulkan seperti itu. Setidaknya hal tersebut tergambar dalam fasilitas hidup dan gaya hidup yang ada di Jepang. 

Di pusat perbelanjaan modern, stasiun kereta api, kampus-kampus, rumah sakit, dan tempat-tempat publik lainnya, banyak ditemukan eskalator dan lampu yang kinerjanya menggunakan teknologi sensor. Penggunaan teknologi sensor memungkinkan kinerja eskalator tersebut menghemat pemakaian energi. Ketika dalam sekian menit tak ada orang yang melewati eskalator, maka eskalator akan berhenti. Baru kemudian dia akan bergerak kembali secara otomatis ketika ada orang yang melaluinya. Begitu pula dengan lampu. Orang tak perlu capek menekan tombol on/off di pagi dan sore hari untuk mengendalikan penggunaan lampu, karena lampu akan otomatis mati dengan sendirinya ketika tiada orang di ruangan sekitar lampu tersebut. Tentu belum semua tempat menggunakan fasilitas tersebut. Namun, penggunaan teknologi sensor seperti itu sudah begitu meluas di seantero Jepang. 

Lagi-lagi, seperti biasanya, saya tertarik untuk mengaitkan hal ini dengan pendidikan, khususnya pendidikan di negeri tercinta, Indonesia. Pendidikan semestinya bisa mengarahkan para pembelajar untuk memiliki mindset berkarya, dan menciptakan solusi atas berbagai permasalahan yang ada secara kreatif. Untuk bisa mengarahkan pembelajar agar bermindset kreatif, maka perlu dibuka ruang toleransi untuk trial and error, untuk melakukan kesalahan, untuk mencoba hal-hal baru, untuk melakukan-hal-hal yang berbeda dari pakem/mainstream, untuk welcome terhadap alternatif-alternatif baru. Pendidikan harus mampu meyakinkan pembelajar bahwa segala kekurangan adalah potensi untuk terciptanya karya, dalam hal apapun. 

Indonesia adalah negeri penuh potensi. Begitu banyak kekurangan/permasalahan yang bisa jadi potensi untuk berkarya. Betapa banyak orang yang melihat peluang pada  masalah yang ada dalam hidup di negeri ini, kemudian mampu mendulang rupiah melalui penciptaan karya yang bernilai ekonomi tinggi. Dulu, orang berpikir bahwa fungsi pulpen hanya sebatas sebagai alat tulis semata. Siapa sangka bahwa sekarang pulpen sudah memiliki tampilan yang menjadikannya tak sekedar sebagai alat tulis, tapi juga sebagai benda penuh seni yang menarik serta mampu membangkitkan minat untuk menulis para pelajar. Sayangnya, justru yang melek dengan potensi tersebut adalah orang luar. Yah, kita sudah akrab dengan produk-produk buatan luar. Bahkan produk yang sebenarnya sangat mudah dibuat sekalipun, seperti alat tulis dan tusuk gigi.

Gambar pulpen unik produk luar negeri

Pendidikan adalah sarana yang strategis untuk membuka indera dan pikiran manusia. Karenanya, dari situlah mindset menyikapi segala masalah dengan menjadikannya potensi untuk berkarya semestinya ditumbuh-kembangkan.

Pribadi nanggung yang penuh karya

 https://yafakintasikmalaya.files.wordpress.com

Aku ingin menulis. Menulis sesuatu. Sesuatu yang mungkin dirasa tak begiitu penting bagi orang lain., namun ia penting bagiku. Tulisan ini adalah sebuah perenungan. Renunganku selama berjalan kaki di malam hari menyusuri trotoar sepanjang Kampus Aobayama Universitas tohoku dalam rangka membuang kejenuhan sejenak. Kejenuhan bukan karena banyaknya pekerjaan, melainkan karena tiadanya hal yang dikerjakan. Tulisanku kali ini tentang ‘pribadi nanggung’.

Kadang aku merasa heran pada diri sendiri. Aku merasa sebagai pribadi yang nanggung. Ngganteng banget enggak, jelek juga alhamdulillah kagak. Pinter maksimal enggak, bodoh juga alhamdulillah kagak. Kaya harta belum, miskin juga alhamdulillah tidak. Lantas, apa yang bisa aku banggakan dan dayagunakan untuk sebaik dan sebesar-besarnya kebermanfaatan dalam hidup? Di situ kadang aku merasa nganu.

Aku sempat minder dengan teman-teman sesama pelajar dari Indonesia yang kuliah di Jepang. Mereka cerdas-cerdas. Mereka aktif dalam kegiatan riset. Mereka produktif dalam menghasilkan karya dan mempublikasikannya kepada khalayak, khalayak internasional pula. Aku juga kadang merasa iri kepada teman yang di usia yang masih muda namun memiliki kemandirian finansial. Selain itu, mereka juga aktif dalam kegiatan filantropis. Betapa lengkap kecukupan duniawi dan ukhrawinya. Kadang aku iri sama teman yang berkarir di suau perusahaan hingga mencapai posisi puncak dalam usia yang masih muda. Kemudian aku bertanya pada diri sendiri, ‘‘apa yang telah engkau perbuat? karya apa yang telah engkau ciptakan? kebermanfaatan apa yang telah engkau persembahkan bagi sesama? Keunggulan apa yang engkau miliki?’’

Tahun 2015 aku memperoleh beasiswa short course ke Australia. Kok bisa? apakah karena aku pintar? sepertinya tidak juga. Beberapa hari setelah pulang dari Australia aku berangkat ke Jepang untuk program Training Guru selama 1.5 tahun. Jujur di situ aku merasa bangga, telah menjadi yang terpilih diantara sekian banyak pelamar program. Apakah aku meraihnya karena aku cerdas dan unggul? Sepertinya tidak juga. Aku sendiri juga tak begitu yakin bahwa mereka yang tak lolos dalam proses penjaringan adalah mereka yang kualitasnya di bawahku. Cukup sulit untuk dilogika.

Belakangan aku menyadari bahwa keberhasilan bukan semata hak mereka yang unggul dalam kecerdasan dan atau keterampilan. Namun juga hak mereka yang menginginkan keberhasilan tersebut secara ‘ngotot’ alias ‘kudu’ alias ‘harus’. Keinginan untuk berhasil yang terpatri kuat dalam hati. Terlalu sederhana untuk dibahasakan. Hanya mereka yang mengalaminya yang tau. Aku jadi semakin yakin akan sebuah hukum dalam kehidupan. Bahwa jika kamu menginginkan sesuatu dengan level keinginan yang begitu kuat, maka besar kemungkinan keinginan tersebut akan mewujud nyata. Pantas saja Thomas Alfa Adison yang divonis mengalami disleksia mampu menjadi pribadi yang namanya terus terkenang seantero dunia melintasi berbagai generasi. Karena keberhasilan bukan hak orang yang berkemampuan hebat semata, namun juga mereka yang berkemauan hebat. Ah..tulisan ini jadi terjebak pada genre motivasi nih. 

Kembali ke topik awal. Aku adalah pribadi yang sepertinya nanggung. Maka aku harus berpikir bagaimana caranya agar aku bisa berkarya hebat selayaknya mereka yang sudah berkarya hebat. Apakah pribadi yang nanggung tidak layak berkarya hebat? Tentu saja layak. Saksikanlah! Aku adalah pribadi nanggung yang akan meraih pencapaian-pencapaian luarbiasa dalam hidup.

Dahlan

Sendai, 22 November 2016

I deserve more

Picture: http://quotesgram.com/you-deserve-more-quotes

I watched Deddy Corbuzier’s ‘Hitam Putih’ TV program once, and found a good lesson from it. It was about Deddy’s, the host, personal life. A question he was to answer was about the reason why he quit his job as magician. Just a brief story, Deddy Corbuzier, before being well-paid host of TV shows, used to be famous magician. He earned much from that, i believe, as he had a lot of shows both inside and outside TV studios to perform. But, a couple of years ago, people found no magic shows on TV. It turned out that he quit the job, and start new profession as a host of a TV live talk show. In the later job, still, he makes it. It took no time for him to grab audience’s enthusiasm. His live talk show turns into a hits. 

He leaked out his motive of quitting previous job. It’s gonna be a bit long story. Okay! Being an artist is tough. Everyone must keep on updating their ‘X’ factor otherwise new talents will override them. Teddy used to be hegemonic on magic show. But, later, a new name, many call him as Pak Tarno, offers new genre in magic show entertainment. He combines magic show and comedy. Soon, the icon of magic show as previously held by Deddy Corbuzier, fades away. The later become no more dominant.

Deddy, to my view, is type of choleric, who puts high standard of achievement in his life. He is sort of a person who is always in pursue of peak actualisation. He believed he deserve more than just being a magician, a profession that a person like Pak Tarno who never went abroad to learn it like what daddy did, can perform. He believed he deserved more. 

Sometimes, we feel that we have more reasons to gain more, to achieve more than those whose less reasons for that. It is about pride. About need of achievement. About determination that we deserve achieving more than those who give less devotion to achieve. And that's just normal. 

Bagaimana aku tidak bersyukur

Picture at Johgi Nyorai, Miyagi, Japan

Bagaimana aku tidak bersyukur, sementara Dia membuatku memperoleh kesempatan menghirup udara Jepang yang begitu segar, sementara banyak yang mengharapkannya namun tak jua mendapatinya.

Bagaimana aku tidak bersyukur, sementara aku diberiNya kesempatan untuk melihat indahnya daun berwarna-warni di musim gugur, bunga indah bermekaran di musim semi, dan salju putih menggemaskan di musim dingin, di saat orang lain mendambakannya namun tak jua mendapatkannya.

Bagaimana aku tidak bersyukur, sementara aku diberiNya kesempatan untuk mengenyam pendidikan di negara yang berkualitas pendidikan salah satu terbaik dunia, dengan atmosfir akademis yang begitu memupuk semangat untuk terus belajar.

Bagaimana aku tidak bersyukur, sementara aku diberiNya kesempatan untuk berinteraksi dengan begitu banyak orang dari berbagai negara, yang dengannya aku semakin berpikiran terbuka dan luas cakrawalanya.

Bagaimana aku tidak bersyukur, sementara aku didekatkanNya dengan orang-orang yang penuh kasih sayang di negeri perantauan, yang dengannya aku merasa nyaman.

Bagaimana aku tidak bersyukur, sementara Dia membuatku mampu membuktikan bahwa aku bisa memperoleh hal berharga yang orang lain berpikir tak mampu mendapatkannya.

Bagaimana aku tidak bersyukur, sementara aku diberiNya kesempatan untuk mendatangi tempat-tempat indah di berbagai belahan bumi. Sementara banyak orang lain yang untuk beranjak dari tempat duduk saja masih harus berjuang dengan sekuat tenaga.

Bagaimana aku tidak bersyukur, sementara aku masih diberiNya kesempatan untuk bercengkerama dengan keluarga meski hanya sebatas via Media.

Bagaimana aku tidak bersyukur, sementara aku diberiNya kesehatan sepanjang hidup di negeri ini, di saat orang lain banyak yang sedang berjuang untuk mempertahankan nafasnya. 

Bagaimana aku tidak bersyukur, sementara aku diberiNya hidup, yang dengannya aku berkesempatan untuk berbagi, mengukir prestasi, memperbaiki diri agar menjadi makhluk yang dicintai Robbi, di saat di luar sana banyak mereka yang telah tertutup kesempatannya untuk berbuat banyak hal karena meregang nyawa.

Begitu banyak alasan bagiku untuk bersyukur, hingga terlalu banyak untuk menyebutnya.

Detik-detik menuju sayonara

Waktuku untuk tinggal di Jepang semakin berkurang.  Kurang dari 5 bulan lagi aku harus kembali ke negeri asal, dan kembali ke rutinitas semula sebagai seorang guru. Aku merasa seperti harus kembali ke dunia nyata. Bukan berlebihan bagiku, bahwa berkesempatan hidup di Jepang selama program 1.5 tahun seperti hidup di alam mimpi. Namun ini nyata. Betapa tidak, di saat banyak orang yang memimpikan untuk bisa berkesempatan untuk hanya menginjakkan kaki di Jepang barang beberapa hari saja, aku malah berkesempatan lebih untuk bukan hanya berkunjung beberapa hari, melainkan menetap, merasakan kehidupan Jepang asli, dan bergulat dengan penyesuaian terhadap berbagai keadaan yang baru, yang dari situ aku banyak belajar.

Sejenak aku berpikir, betapa beruntungnya aku. Di sini aku memiliki beragam kesempatan. Kesempatan yang tentunya sulit untuk aku dapatkan ketika masih berada di kampung halamanku. Kesempatan untuk mengasah kompetensi akademik dan profesional. Kesempatan untuk mengasah intelektualitas. Kesempatan untuk memperbagus keluhuran budi pekerti. Kesempatan berinteraksi dengan teman-teman baru dari berbagai negara. Kesempatan untuk berpartisipasi dalam program pengembangan pariwisata. Kesempatan untuk hidup dengan keluarga lokal di Sendai. Kesempatan untuk belajar budaya dan mendapatkan kesan positif atas luhurnya budaya sopan santun masyarakat Jepang. Kesempatan untuk merasakan betapa kebersamaan dengan teman-teman sesama Indonesia maupun sesama muslim benar-benar terasa bermakna. Benar sekali, hal yang sedikit dan langka, seringkali terasa bermakna.

Kadang aku memanfaatkan sosial media untuk memposting foto-foto aktivitasku di sini. Ramai riuh respon teman-teman dari Indonesia begitu menyadarkanku, bahwa aku adalah orang terpilih yang sangat beruntung. Aku bersyukur bahwa aku merasa beruntung. Karena barangkali sekian banyak orang indonesia yang memiliki kesempatan yang sama tak memiliki perasaan yang sama sebagai orang yang beruntung. Sesekali aku merasa malu sama Alloh. Dia memberikanku Privilege seistimewa ini. Namun tak jarang aku ingkar atas nikmat karunia tersebut. 

Jujur, aku merasa get addicted. Aku semakin ingin untuk menjelajahi berbagai pelosok negeri di berbagai belahan dunia. Bukan untuk bersenang-senang semata. Namun aku telah berubah menjadi pribadi yang memiliki curiosity yang besar terhadap segala hal di dunia ini yang belum pernah aku temui. Aku ingin belajar banyak, dengan mendapati pengalaman-pengalamn baru yang inspirasional. Hingga suatu ketika nanti aku akan menjadi pendongeng sarat makna keteladanan dan inspirasi yang selalu dinantikan oleh generasi di bawahku.

Waktu semakin berlari, bukan berjalan. Rasa takut tak terelakan. Takut kalau aku harus kembali ke rutinitas monoton yang hanya menghabiskan hari-hariku namun miskin warna. Aku mungkin bakal mengalami shock culture sesungguhnya ketika pulang nanti. Segala kesan positif selama hidup di Jepang, suatu ketika harus jadi kenangan. Ketertiban pola hidup masyarakatnya, keamanan yang terjamin, kenyamanan lingkungan, semua itu jelas akan menjadikanku baper. Aku memang harus pulang, namun aku tak mau kalah dengan kedaan. Meski berat tentunya, tapi aku akan berusaha menjadi kuat membawa hal-hal positif yang aku pelajari selama hidup di Jepang untuk diterapkan di negeri asal ku.

Aku jadi makin paham, kenapa Nabi ku, Muhammad SAW dulu bersabda bahwa manusia sebaiknya berusaha menuntut ilmu, meski ke negeri yang sangat jauh dari tempat tinggalnya. Manusia semestinya berhijrah, untuk mendapatkan penghidupan yang lebih baik. Aku merasakan benar makna dari apa yang Nabi sabdakan. 

Aku harus mepersiapkan diri dengan sebaik-baiknya. Tantangan hidup kedepan semakin besar. Aku ingin menjadi bagian dari solusi atas berbagai permasalahan yang ada di masyarakat. 

Melihat aksi 4 November dari Jepang

Berita 4 november kemarin muncul di salah satu stasiun TV jepang.
Namun kenapa yang muncul adalah tragedi malamnya pas terjadi kerusuhan?
.
.
Cerita2 humanis seperti pasukan kebersihan yang mengumpulkan sampah, menyapu bagian jalan yang dilalui peserta aksi, tertibnya peserta aksi, anggota FPI yang ditempatkan di depan barikade polisi untuk mengawal polisi, serta seruan komando aksi yang menghimbau jutaan manusia untuk tak terpancing provokasi, keikutsertaan gerakan pemuda budha thionghoa dalam aksi, serta potret sisi positif demonstrasi kenapa tak muncul?
.
.
Sontak adrenalinku tersulut sesaat.
Betapa masyarakat dunia didikte oleh media yang menyuguhkan berita dari sudut sempit yang tak secara objektif menggambarkan semua hal yang nyata dan sesuai fakta.
.
.
Ironisnya, bersumber dari media lah orang banyak yang mengambil kesimpulan.
Banyak orang sedang mengalami gejala malas berpikir dan malas mencari keberimbangan.
Mungkin karena mereka terbiasa dididik dengan suguhan informasi/teori/rumus2 yang hanya untuk dihafalkan kemudian muncul saat ujian, bukan dilatih untuk bepikir tentang sebab-akibat sehingga memahami dasar terjadinya suatu peristiwa.
Sehingga orang terdidik pun mudah menyikapi suguhan media secara 'taken for granted'.
.
.
Media benar-benar menjadi ujian bagi kedewasaan dan kebijaksanaan berpikir masyarakat.
.
.
Kadang aku melakukan kritik diri, aku takut juga kalau2 aku terjebak oleh subjektivitas dalam memandang peristiwa.
Itulah mengapa aku selalu membuka diri untuk mengakses berbagai sumber berita dengan aneka corak dan warna.
Dari situ aku berusaha mengambil kesimpulan dengan sebaik yang aku bisa.
.
.
Teori marketing modern tentang 'citra' dan 'kesan kualitas' ternyata telah sukses diterapkan dalam berbagai aspek kehidupan.
Tak terkecuali aspek hukum dalam masyarakat.
Hukum didikte oleh persepsi yang diwacanakan secara masif melalui media.
Akhirnya hukum tak bisa berdiri dengan supremasinya.
Orang yang jelas-jelas BUSUK bisa dinilai BAIK di mata hukum karena dikte media yang diamini oleh orang2 yang malas berpikir dan malas mengedepankan nurani.
.
.
Kadang menjadi tau itu menyesakkan dada. Terlebih ketika tak bisa berbuat banyak untuk merubah keadaan.